Updating search results...

Search Resources

6 Results

View
Selected filters:
  • MADA.D6.2.3 - Identifying major tools for auditing and evaluating Mobile Apps Access...
  • MADA.D6.2.3 - Identifying major tools for auditing and evaluating Mobile Apps Access...
Mada ICT-AID Competency Framework
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-SA
Rating
0.0 stars

ICT accessibility and inclusive design is considered as a relevant and essential topic that needs to be well covered and integrated within capacity building, training and education curricula and programmes. Despite this urgent need, there is a lack of integration of ICT-AID aligned courses in educational institutions and professional development services based on a comprehensive Global competency framework delimiting all required relevant competencies and capabilities in the field of ICT accessibility and Inclusive Design. It is in this context that Mada center has developed an open competency framework in a bid to guide globally training of students and workers on ICT accessibility and inclusive design, so that they will be well prepared to excel in their accessibility professions and contribute in the creation of accessible products, contents and services.

Subject:
Education
Material Type:
Lesson Plan
Syllabus
Author:
Mohamed Koutheair Khribi
Date Added:
02/12/2023
Mada Innovation Program
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-NC
Rating
0.0 stars

The purpose of Mada innovation program is to encourage innovators to bring relevant innovative Arabic assistive technologies and accessibility products and services for Persons with disabilities and the elderly.

Subject:
Applied Science
Computer Science
Education
Environmental Science
Information Science
Material Type:
Activity/Lab
Data Set
Diagram/Illustration
Simulation
Author:
Mada Center Research and Innovation Program
Date Added:
12/08/2022
مقدمة عن النفاذ إلى المواقع الالكترونية وتطبيقات الجوال والأكشاك الالكترونية
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-SA
Rating
0.0 stars

هذه الورشة التدريبية هي جزء من برنامج أكاديمية مدى التدريبي حول النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
من خلال هذه الجلسة التدريبية التمهيدية، سيكتسب المشاركونً فهما شاملاً لمعايير النفاذية وأفضل الممارسات في تصميم المنصات الرقمية المختلفة، بما في ذلك المواقع الإلكترونية وتطبيقات الهواتف المحمولة والأكشاك الإلكترونية. سيحصل المتدربون على المعرفة اللازمة لتقييم وتحسين إمكانية الوصول في مختلف البيئات الرقمية، مع ضمان الالتزام بالمعايير الدولية للنفاذ الرقمي.

Subject:
Applied Science
Computing and Information
Information Science
Technology
Material Type:
Module
Author:
Mada center
Date Added:
10/12/2024
مقدمة عن النفاذ الرقمي
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-SA
Rating
0.0 stars

يواجه الأشخاص ذوو الإعاقة تحديات وحواجز يومية في مختلف القطاعات، وخاصة مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، مما يؤدي إلى استبعادهم من الوصول إلى فرص التعلم واستخدام التقنيات الرقمية. هذه الورشة التدريبية هي جزء من برنامج أكاديمية مدى التدريبي حول النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. من خلال هذه الجلسة التدريبية التمهيدية ، سوف تفهم وتتعلم أسس إمكانية الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. سيتم التعريف بالنطاق الواسع للإعاقة ، وإمكانية الوصول ، والمشهد القانوني ذي الصلة ، وسوف تستكشف المبادئ الأساسية التي توجه إنشاء محتوى يمكن الوصول إليه.

Subject:
Education
Educational Technology
Material Type:
Lesson
Author:
Mada center
Date Added:
09/13/2024
مقدمة عن النفاذ الرقمي
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-SA
Rating
0.0 stars

يواجه الأشخاص ذوو الإعاقة تحديات وحواجز يومية في مختلف القطاعات، وخاصة مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، مما يؤدي إلى استبعادهم من الوصول إلى فرص التعلم واستخدام التقنيات الرقمية. هذه الورشة التدريبية هي جزء من برنامج أكاديمية مدى التدريبي حول النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
من خلال هذه الجلسة التدريبية التمهيدية ، سوف تفهم وتتعلم أسس إمكانية الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
سيتم التعريف بالنطاق الواسع للإعاقة ، وإمكانية الوصول ، والمشهد القانوني ذي الصلة ، وسوف تستكشف المبادئ الأساسية التي توجه إنشاء محتوى يمكن الوصول إليه.

Subject:
Applied Science
Computing and Information
Technology
Material Type:
Module
Author:
Mada center
Date Added:
10/12/2024