Students will practice speculating about the past and present, regarding events that have happened. They will also discuss the environment and technology.
In this activity, students will practice speculating about the past and present in regards to events that have happened. They will also discuss the environment and technology.
Students will practice exchanging opinions on certain topics related to social media and technology.
Students will practice exchanging opinions on certain topics related to social media and technology.
Students will practice defending their opinions and beliefs by taking stances on different topics. They will practice being able to explain their reasons for being in each position.
Students will practice defending their opinions and beliefs by taking stances on different topics. They will practice being able to explain their reasons for being in each position.
Les modules du Défi des apps juridiques d’accès à la justice ont pour but d'amener les participants à réfléchir à de nouvelles façons d'utiliser la technologie pour améliorer l'accès à la justice et, en fin de compte, à concevoir un concept d'application juridique pour résoudre les problèmes d'accès à la justice.
L'ensemble des cinq modules est destiné à fonctionner comme un "mini-cours" pour les élèves du secondaire de l'Ontario. Chaque module contient des informations générales sur le sujet afin d'aider les instructeurs à préparer les leçons. Les informations générales contiennent des sources permettant aux instructeurs et aux élèves d'approfondir les sujets qui les intéressent. Les modules sont conçus de manière à pouvoir être utilisés dans un environnement d'apprentissage en personne ou virtuel.