La lezione fa parte di una unità formativa di apprendimento pensata per …
La lezione fa parte di una unità formativa di apprendimento pensata per una classe prima della scuola primaria. L’unità didattica vuole rispondere a bisogni di alfabetizzazione cognitiva e di apprendimento. L’insegnante traccia un piano di massima dell’intera unità, pensando: all’articolazione dell’unità formativa, ai concetti da insegnare, alle abilità connesse da far apprendere in termini di competenze. In base a queste premesse, avvia la ricerca del materiale da far utilizzare; la scelta sarà guidata dalla necessità di trovare materiale che ben si adatta ai saperi e alle abilità da insegnare oltre che al livello di scolarità.L’intento di questo percorso formativo è quello di far vivere praticamente l’esperienza delle varie fasi della nascita di una pianta e che per crescere ha bisogno di determinate condizioni climatiche e ambientali, dell’importanza dell’acqua e come una di queste condizioni possa modificare la normale crescita e il regolare sviluppo della stessa.
La lezione fa parte di una unità formativa di apprendimento pensata per …
La lezione fa parte di una unità formativa di apprendimento pensata per una classe prima della scuola primaria. L’unità didattica vuole rispondere a bisogni di alfabetizzazione cognitiva e di apprendimento. L’insegnante traccia un piano di massima dell’intera unità, pensando: all’articolazione dell’unità formativa, ai concetti da insegnare, alle abilità connesse da far apprendere in termini di competenze. In base a queste premesse, avvia la ricerca del materiale da far utilizzare; la scelta sarà guidata dalla necessità di trovare materiale che ben si adatta ai saperi e alle abilità da insegnare oltre che al livello di scolarità.L’intento di questo percorso formativo è quello di far vivere praticamente l’esperienza delle varie fasi della nascita di una pianta, che per crescere ha bisogno di determinate condizioni climatiche e ambientali, dell’importanza dell’acqua e come una di queste condizioni possa modificare la normale crescita e il regolare sviluppo della stessa.
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