Esta Cartilha foi desenvolvida no âmbito do Programa de pós-graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB) que tem como objetivo possibilitar a formação continuada, em nível de Mestrado Profissional, a professores da educação básica, bem como profissionais que atuem em espaços não formais e/ou não escolares, e aqueles envolvidos com divulgação e comunicação das ciências (UFPA, 2022). Para o Mestrado Profissional, um dos requinto para a conclusão do curso é o desenvolvimento de um processo ou produto educacional para aplicar em condições reais de sala de aula ou outros espaços de ensino e em formato artesanal ou em protótipo (BRASIL, 2019a). Nesse sentido, este produto educacional foi desenvolvido como parte dos resultado da pesquisa intitulada “AS INTERFACES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E O NOVO ENSINO MÉDIO: desafios, perspectivas e lacunas a partir dos documentos estruturantes”, que apresentou como objetivo específico a proposição de uma cartilha com roteiro conceitual/pedagógico para de formulação das itinerâncias/ itinerário formativo a partir dos pressupostos teóricos-metodológicos para o ensino das CIAMB, que considerem a interdisciplinaridade, a integração curricular e a contextualização nas unidades curriculares que compõem a Formação para o Mundo do Trabalho - parte diversificada e flexível do currículo do ensino médio no Pará. Nosso desejo é que esta cartilha seja lida com múltiplos e complexos olhares e contribua na proposição de caminhos para a inserção da dimensão ambiental nos planos pedagógicos e docentes das escolas e para o ensino das Ciências Ambientais.
- Subject:
- Education
- Educational Technology
- Material Type:
- Full Course
- Author:
- Elizabeth mascarenhas dos santos silva
- Solana Meneghel Boschilia
- Date Added:
- 08/16/2023
