In this resource we have explained the process of respiratory system including all the functions that are performed during the process of respiration. The role of each and every part involved in respiratory system is explained with proper diagrams as well.

In this lesson plan you will find an attempt to make students understand the important of art in their life.

El objetivo de esta actividad es que de una forma lúdica los alumnos utilicen el conocimiento adquirido en la materia de Lengua Española Arte y Literatura. Después de conocer el tema de análisis de textos literarios, los alumnos utilizarán los diversos elementos que participan en la creación de una historia que se realizará como cierre del tema.

El objetivo de esta actividad, es que los estudiantes fortalezcan las competencias de análisis, evaluación y argumentación. Así como también el de uso de recursos tecnológicos para fomentar el aprendizaje vinculado a temas de contextos cotidianos.

In this activity, students assess individual and national opinions on climate change and explore strategies that communities are employing to adapt to aspects of climate change already affecting them in addition to those likely to affect them in the future.

El objetivo de esta actividad es que de una forma creativa los alumnos utilicen el conocimiento adquirido en la materia de Habilidades del Pensamiento, para identificar en un tablero conceptual una serie de conceptos visuales con el objetivo de practicar de manera divertida, la deducción de información a partir de otra información brindada.

Vengono descritte le regole di base per la manipolazioni di elementi appartanenti a spazi vettoriali.

This is a short impactful poem about physical matter and humanity with a recording of the voice of the author and a free gif image. It is hosted in the blog of the author, Tony Martin-Woods (Antonio Martínez Arboleda) – Arte & Ideas, Originally published as a self-standing poem in the Book "Goddess Summit The Nation" (2018) https://www.amazon.co.uk/Goddess-Summons-Nation-Tony-Martin-Woods-ebook/dp/B07FCJXBQ1

An handbook about the basics of the use of computer and ICT in 14 modules written in easy to read and to understand language: a useful tool for adult learners with low literacy skills (people with learning disability, migrants, elderly people) who want to learn about how to use the computer and internet. The manual can be used as teaching material by the educators who are planning to organize an ICT class for their users, but it could also be used as a step by step guide by the learners independently.

Below are listed the 14 modules that compose the handbook:

1. Turn on/off computers – Mouse and keyboard 2. Desktop: move files, create and delete folders 3. Accessibility features – Keyboard shortcuts 4. USB memory 5. Microsoft Word 6. Video Editor 7. Digital safety 8. Google Chrome 9. Google Maps 10. YouTube 11. Gmail 12. Facebook and Messenger 13. Pixlr X 14. Curriculum Vitae Europass

The manual is available even in Italian, Estonian, Lithuanian, Potuguese, Spanish and Polish language.

The Manual “Basics of the use of computer and ICT” has been created as a result of the Erasmus+ project Accessible Information Material.

en la materia de Interpretación artística y literaria, para la realización de una cápsula cultural en video.
Al aplicar dichos conocimientos en un análisis y juicio críticos, el aprendizaje de las culturas Clásicas se vuelve significativo para los estudiantes que cursan la materia.
Con esta actividad los estudiantes fortalecen las competencias de investigación, de uso de recursos tecnológicos para fomentar el aprendizaje de una manera ética y de exposición de posturas ante temas de arte de diferentes contextos.

Esta publicación es posible gracias al proyecto “Fortaleciendo la Democracia a través del Ciudadanía Digital en Chile y México”, desarollado por La Biblioteca del Congreso Nacional de Chile y el Instituto Belisario Domínguez del Senado de México, y financiado por el Fondo Conjunto de Cooperación México–Chile (convocatoria 2015). Dicho fondo es administrado por la Agencia de Cooperación Internacional para el Desarrollo de Chile (AGCID) y la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID).

In this class we will examine how the idea of the city has been “translated” by artists, architects, and other diverse disciplines. We will consider how collaborations between artists and architects might provide opportunities for rethinking / redesigning urban spaces. The class will look specifically at planned cities like Brasilia, Las Vegas, Canberra, and Celebration and compare such tabula rasa designs with the redesign of recyclable urban spaces demonstrated in projects such as Ground Zero, Barcelona 2004, and Boston’s Rose Kennedy Greenway. While the course will involve some reading and discussion, coursework will focus largely on the students’ own projects / interventions that should evolve over the course of the semester.  Of the two weekly class meetings, one will be a group discussion or lecture with the whole class and visiting guests, and the other will be an individual meeting between the student and the instructor to discuss his or her work for the class, including the final project.

The guidelines for trainers "Easy to understand approach and management of ict training sessions" contains practal and methodological suggestions about how to organize and deliver easy to understand training courses for people with low literacy skills (people with learning disability, elderly, migrants etc.) on the topic of ICT.

It is based on the use of the easy to read and to understand user manual about the basics of ICT "Basics of the use of computer and ICT".

The reader will learn how to deliver high quality accessible workshops on a wide range of ICT topics, including both introductory workshops (i.e., how to turn on and off computers, how to use mouse and keyboard) and more advanced ones (how to edit a video and write a CV online), using an easy to understand approach.

First, readers will be introduced to the general methodology and guidelines for using the handbook, while the following chapters will go into more details, providing the specific guidelines for the development of each module of the handbook. Each learning module includes a description of the objectives, a suggested methodology, an activity summary, and criteria for evaluating the activity. This enables step-by-step guidance through each activity and, as a result, the successful completion of each workshop. At the end of these guidelines, you will find a chapter about self-assessment, an important step for learners’ self-evaluation in your ICT training: learners will be able to assess their knowledge via the self-assessment activities suggested.

This is an entry-level course focused on the history, culture and language of Latinos in the United States. Its purpose is to provide students with basic skills to understand the diverse array of the Latino cultures, and their contribution to the American humanities throughout time. The course provides opportunities to interact with a key ethnic minority in the United States.

Il volume rappresenta la tappa finale della prima stagione di implementazione del Progetto ABACUS (giugno 2019 - settembre 2020), sostenuta dal finanziamento pubblico garantito dalla Regione Siciliana e dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri. In tal senso, la pubblicazione raccoglie sia una sezione di materiali di discussione critica sul percorso progettuale e sui primi esiti maturati, sia una ricca parte di contributi tematici offerti da referenti istituzionali, studiosi ed esperti, docenti accademici e ricercatori, professionisti e rappresentanti di organismi del Terzo settore Sono state così affrontate ed esaminate differenti tematiche e problematiche socio-culturali e socio-economiche, e prospettive e approcci metodologico-operativi tra loro affini e convergenti, che si sviluppano a cavallo delle politiche sociali, giovanili e culturali, della progettazione sociale e culturale, dell'innovazione sociale e della diversità culturale, in differenti contesti socio-territoriali siciliani e italiani, con una particolare attenzione per quelle iniziative che rappresentano casi paradigmatici in cui le istanze istituzionali, della ricerca, dell'educazione e della formazione si incontrano con le aspettative dei pubblici differenziati e, specialmente, delle giovani generazioni, anche sull'orizzonte della innovazione dell'occupazione giovanile.

Este libro es una introducción al area de la Inteligencia Artificial y presenta algunas de las aplicaciones que puede tener en la vida real en diversos campos de aplicación, El libro esta compuesto de ocho capítulos los cuales abarcan los antededentes, algunos conceptos importantes para la resolución de problemas como es la representación de conocimiento, el planteamiento de los problemas. Asimismo se menciona la teoría de agentes por un lado y por otro lo que es el aprendizaje computacional. Otra area que se aborta es la computación evolutivo y los algoritmos bioinspirados para la resolución de problemas, dandole enfasis a los problemas de optimizacion. Por ultimo se menciona una nueva tendencia en el area de las ciencias computacionales como es el uso de las GPUs para trabajar de una manera mas rapida al realizar el procesamiento en paralelo.

Introdução à AguaponíaA aguaponia é um sistema que combina a produção de peixes e plantas.A aguaponia integra a aguacultura e a hidroponia, criando uma nova disciplina com as suas regras e métodos de operação.ObjectivosOs objetivos deste módulo são os seguintes:Conhecer os principio básicos de um sistema de aguaponia;Saber identificar os diferentes métodos de aplicação dos principios da aguaponia;Conhecer as fases do ciclo do Nitrogénio;Perceber os circuitos hidráulicos para a recirculação da água num sistema de aguaponia;Video de Murray HallamMurray Hallam - Practical aquaponicsConceitos de aguaponíaA aguaponia é a criação de um ciclo completo de relações simbióticas, onde os peixes servem às plantas e as plantas servem aos peixes. Se cria desta maneira um ecossistema natural, com os dois sub sistemas que se complementam um com o outro.A água do tanque dos peixes é bombada através de tabuleiros com material inerte (pedra ou argila expansa) que filtra a água, com as bactérias que a transformam em nutrientes para as plantas.Os tabuleiros com inertes contêm minhocas, bactérias, protozoos e outros tipos de vida que se encontram no solo.A aguaponia é o balanço entre a quantidade de residuos dos peixes e a absorção de nutrientes por parte das plantas.O input primário dos nutrientes dos peixes e, por conseguinte, das plantas vem da comida que alimenta os peixes.Num sistema aguapónico a saúde dos peixes afeta a saúde das plantas.fao.org. Sistema de aguaponia